專業簡介和人才培養目标
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人；培養具有工科類紮實的基礎理論、系統的專門知識、基本的專業技能和初步的創新能力，具備在電網、發電、電能應用、工業控制、建築電氣等領域從事運行、調度、維護、設計、施工、管理等工作的素質與能力，能夠勝任分析、制定、解決專業領域相關工程問題的技術崗位和技術管理崗位的應用型人才。
就業方向
學生畢業後能夠從事電力、電氣設備制造行業内電氣工程及其自動化領域相關的工程設計、生産制造、系統運行、系統分析、技術開發、教育科研、經濟管理等方面工作，亦可從事其他行業電氣工程及其自動化領域相關工作。
從事電力系統的設計、研發和運行管理等工作，可從事單位主要有：國家電網、南方電網兩大電網公司下屬的各級電力公司和國家五大發電集團；各級電力設計院、電力規劃院；電力建設公司；各類電力技術專業公司；新能源發電企業。
在電氣設備制造企業、電力自動化設備公司、電力電子、通信等高新技術企業從事技術研發、管理和運營工作。
近5年畢業生就業崗位
2017--2022年電氣工程及其自動化專業就業南方電網數據
專業特色及發展：
電氣工程及其自動化本科專業是廣西特色專業。電氣工程及其自動化專業以立德樹人理念為指導，形成強專業、重實踐、特色化發展的立體化育人體系。面向基層的電氣工程及其自動化專業發展現狀，引領錯位競争，對學生實施個性化教學，結合學生自身特色，因材施教。在電氣工程及其自動化專業教學過程中，兼顧生産、建設、管理等不同崗位，為市場輸送更多複合型、應用型、創新型人才。
電氣工程及其自動化專業針對地方應用型本科學生學習特點以及區域内企業用電特點，創新性地構建“以電類課程綜合仿真教學平台為支撐的理論教學平台”，開發模拟變電站仿真模型、基于上位機控制的二次回路仿真裝置等。依托地區内水火發電廠、變電站等構建“以生産性項目為引導的工程實踐能力培育平台”，在教學過程中，将企業工程實例作為教學案例引入課堂，以項目方式驅動教學，培育學生的工程實踐能力和應用能力，實現專業教學與企業生産的無縫對接。“以科研項目為載體的學生雙創能力培育平台”，雙創教育以培養學生的創新能力和創業能力為目标，呈現分階段、四年不斷線的全程貫通特點。三個方面提升專業人才培養與企業需求的契合度。
近年指導學生獲獎情況
近年來科研及教改項目
